【每日一练】2019年特岗教师考试(3月8日)

时间:2019-03-08责任编辑:donghui

关键词: 特岗教师 2019

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1.制度化教育的标志是( )的出现。

A.教育实体

B.学校

C.学校教育系统

D.终身教育

2.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了——教育理念( )。

A.前制度化

B.制度化

C.非制度化

D.前三项兼有

3.中国近代制度化教育兴起的标志是( )。

A.“壬戌学制”

B.“废科举,兴学校”

C.“癸卯学制”

D."壬寅学制"

4.维护少年儿童社会权利主体地位的精神反映在联合国于1989年通过的( )中。

A.《儿童权利公约》

B.《儿童权利宣言》

C.《联合国宣言》

D.《学会生存》

5.我国现行的《中小学教师职业道德》规范颁布于( )年。

A.1984

B.1991

C.1997

D.2008

6.根据耶克斯-多德森定律,有利于激发学习动机.提高学习效率的是( )。

A.动机水平适中

B.动机水平较低

C.动机水平很高

D.动机水平很低

7.体现了垂直迁移的具体事例是( )

A.汉语拼音的学习影响英语字母的学习

B.“角”的概念的掌握影响“直角”等概念的学习

C.“石”字的学习影响“磊”字的学习

D.在学校形成的爱护公物的习惯影响到在校外的行为表现。

8.艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.先后一致

D.不快不慢

9.心智技能形成过程中各阶段顺序是( )

A.原型操作、原型定向、原型内化

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型内化、原型定向、原型操作

D.原型定向、原型操作、原型内化

10.加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类( )。

A.具体概念、定义性感念、规则、高级规则、辨别

B.辨别、定义性感念、具体概念、规则、高级规则

C.具体概念、规则、定义性感念、高级规则、辨别

D.辨别、具体概念、定义性感念、规则、高级规则

【参考答案解析】

1.C【解析】制度化教育要标志是近代以学校系统为的教育制度。

2.C【解析】题干是非学校化的理念,是属于非制度化教育。

3.B【解析】“废科举,兴学校”标志着近代制度化教育的兴起。

4.A【解析】1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的精神是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。

5.D【解析】我国现行的《中小学教师职业道德》规范颁布于2008年

6. A【解析】根据耶基斯一多德森定律中等强度的动机水平有利于提高学习效率。

7. B【解析】根据迁移内容的不同抽象与概括水平分为垂直迁移和水平迁移,处于不同概括水平的是垂直迁移。

8. A【解析】艾宾浩斯揭示遗忘规律,遗忘的进程是不均衡的,遗忘在识记后立即开始,在识记后的短时间内遗忘得很快,随着时间的进展逐渐缓慢。总体上是先快后慢。

9. D【解析】心智技能形成过程分为原型定向、原型操作、原型内化。

10. D【解析】加涅的智慧技能的学习即程序性知识的学习,解决的是做什么,怎么做的问题,由低到高分为辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。故选D。


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