【每日一练】2019年教师资格证考试(8月8日)

时间:2019-08-08 责任编辑:yangguang

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1.小明今天在课堂上学习了三角形的相关知识,掌握了直角三角形的定理及在现实生活中的应用,这表明教学过程主要传授以( )。

A.直接经验为主

B.间接经验为主

C.实践知识为主

D.生产知识为主

2.学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高,这要求教师在教学过程中要坚持( )。

A.直接经验与间接经验相结合

B.教师主导作用与学生主体作用相结合

C.掌握知识与发展智力相结合

D.知识传授与思想品德教育相结合

3.班级授课制的最大缺点在于( )。

A.不利于组织管理

B.不利于老师家访

C.不利于因材施教

D.不利于分组教学

4.鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开始于疑问或者问题,开始于惊奇或者疑问,开始于矛盾。”基于这一观点,教学应遵循( )。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.目标性原则

D.巩固性原则

5.在学习《紫藤萝瀑布》一课时,语文老师带领学生去植物园参观了真正的紫藤萝,体现了教学过程中教师运用( )。

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.想象直观

6.著有《普通教育学》,并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是(   )。

A.亚里士多德

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

7.最早提出学习过程是“学—思—行”统一的过程的教育家是(   )。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

8.中国宋朝以后,(   )成为学校教育的基本内容。

A.四书五经

B.六艺

C.三科

D.四学

9.“罢黜百家,独尊儒术”是由(   )提出来的。

A.董仲舒

B.王阳明

C.汉武帝

D.孔丘

10.主张绅士教育,轻视国民教育的教育家是(   )。

A.康德

B.洛克

C.卢梭

D.杜威




【参考答案解析

1.B【解析】在教学过程中,必须把间接经验与直接经验结合起来,以间接经验为主。题干中的小明通过学习三角形的相关知识,掌握了直角三角形的定理及在现实生活中的应用,属于间接经验的学习。故选B。

2.D【解析】学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高,表明在教学过程中要遵循传授知识与思想品德教育相结合的规律。不能认为学生学习了知识以后,思想品德自然会随之提高。因为教学的教育性必须要经过教师给学生施加积极影响,必须通过启发、激励,使学生对所学知识产生积极的态度,教学的教育性才得以实现。

3.C【解析】班级授课制有利于大面积高效率培养人才,但难以因材施教。

4.A【解析】“惊奇、疑问、矛盾”体现出启发性原则。

5.B【解析】参观了真正的紫藤萝属实物直观。

6.C【解析】德国赫尔巴特著有《普通教育学》一书,该书的出版(1806年)标志着规范教育学的建立。他的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上,把教学理论建立在心理学的基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。他也因此被誉为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

7.A【解析】孔子最早提出了“学—思—行”相结合的学习过程。

8.A【解析】宋代以后,儒家思想被精缩至“四书”和“五经”,成为学校教育的基本内容,四书是《大学》《中庸》《论语》《孟子》,五经是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。六艺是指礼、乐、射、御、书、数,是奴隶社会的主要教育内容;三科是文法、修辞、辩证法,四学是算术、几何、天文、音乐,“三科四学”是欧洲中世纪教会教育的主要内容,统称为“七艺”。

9.A【解析】“罢黜百家,独尊儒术”是由汉代政治家、思想家董仲舒提出的,汉武帝采纳了董仲舒的建议,实行思想专制和选士制度。

10.B【解析】洛克主张绅士教育,认为绅士教育是最重要的,一旦绅士受到教育,走上正轨,其他人就都会很快走上正轨。洛克轻视国民教育,认为普通学校里集中了“教养不良、品行恶劣、成分复杂”的儿童,有害于绅士的培养,主张绅士教育应在家庭实施。


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